Осигуряване на ранна стимулация, ключът към умните и надарени деца

Знаете ли, че умните деца идват от умни родители? Да, интелигентността на вашето дете може да бъде повлияна от интелигентността на родителите му. Според педиатър в Индонезия, д-р. Soedjatmiko, Sp.A (K), Msi, интелигентността на детето се влияе от два взаимосвързани фактора, а именно наследствеността и факторите на околната среда.

Дете, което има умни родители, също ще бъде умно дете, ако е подкрепено от адекватни фактори на околната среда, например официално образование в училищата. Изпълнението на основните потребности на детето като физически и биологични нужди, привързаност и ранна стимулация също са много влиятелни.

Разбира се, тези три основни потребности трябва да бъдат осигурени и задоволени от ранна детска възраст, докато по-късно пораснат до деца. Тогава какво точно представлява ранната стимулация? Каква ранна стимулация могат да осигурят родителите за подобряване на интелигентността на децата? Нека да разгледаме дискусията по-долу.

Ползи от ранната стимулация

Ранната стимулация е стимулация, която се извършва от новородено (за предпочитане от шестмесечна възраст на плода) за стимулиране на всички сетивни системи (слух, зрение, допир, мирис и вкус). Ранната стимулация трябва да се прави всеки ден.

Непрекъснатото стимулиране от раждането може да стимулира интелигентността на децата в различни аспекти. Като се започне от математическа логика, емоционална зрялост, комуникативни и езикови умения, музикална интелигентност, движение, визуални изкуства и други.

Резултатите от изследването, проведено от Джошуа Йонг и неговите колеги, разкриват, че стимулацията, предоставена от родителите, може да подобри развитието на децата.

Коя е правилната ранна стимулация за умни деца?

Ранното стимулиране за всяко дете е различно, в зависимост от възрастта му. Следват стимулациите, които могат да се дават на вашето дете според възрастта му.

0-3 месечна възраст

• Направете го удобно, безопасно и забавно за бебето. Например чрез прегръдка, задържане, гледане в очите на бебето.
• Насърчавайте бебето да се усмихва, да говори.
• Редувайте възпроизвеждането на различни звуци или музика.
• Висящи и движещи се ярко оцветени предмети пред бебето.
• Преобърнете бебето надясно и наляво.
• Насърчавайте бебето да е по корем и по гръб.
• Стимулирайте бебето да достигне и задържи играчката.

На възраст 3-6 месеца

• Игра на peekaboo.
• Гледайки лицето на бебето в огледалото.
• Насърчавайте бебето да е по корем, напред-назад и да седи.

На възраст 6-9 месеца

• Извикване на бебешки имена.
• Покани бебета да се ръкуват и да пляскат.
• Прочетете книга с истории.
• Стимулирайте бебето да седне.
• Обучете бебето да стои, като се държи.

На 9-12 месеца

• Многократно споменаване на обажданията на родители и хора около тях като „Татко“, „Майка“ или „Брат“.
• Поставете играчките в контейнера.
• Накарайте бебето да пие от чаша.
• Хвърли топката.
• Обучете бебето да стои и да ходи, държайки се.

Възраст 12-18 месеца

• Практикувайте драскане с цветни моливи.
• Подредете кубчета, блокове и пъзели.
• Поставете и извадете малки предмети от контейнера.
• Играйте с кукли, колички и къщички.
• Упражнявайте се да ходите, без да се държите, да вървите назад, да се изкачвате по стълби, да ритате топка, да сваляте панталона
• Насърчете бебето да разбере и изпълнява прости команди (напр. Задръжте това, въведете това, вземете онова)
• Споменаване на имена или обозначаване на обекти.

Възраст 18-24 месеца

• Попитайте, посочете и покажете части от тялото.
• Поискайте снимки или назовете животни и предмети около къщата.
• Поканете да поговорим за ежедневните дейности.
• Практика на чертане на линии.
• Миене на ръце.
• Носете панталони и дрехи.
• Играйте хвърляне на топката и скачане.

На 2-3 години

• Разпознаване и споменаване на цветове.
• Използвайте прилагателни и назовавайте приятели.
• Брой обекти.
• Обличане на дрехи.
• Миене на зъби.
• Игра на карти, кукли или готвене.
• Начертайте линия, кръг или човек.
• Упражнение стои на един крак (баланс).
• Научете се да пикаете или дефекирате в тоалетната.

Малко дете

Стимулирането е насочено към готовността на училище като държане на молив, писане, разпознаване на букви и цифри, просто преброяване, разбиране на прости команди и независимост (например, когато е оставено в училище), споделяне с приятели и други.

Кога е дадена стимулацията?

Стимулацията трябва да се прави винаги, когато има възможност за взаимодействие с бебе или малко дете. Разбира се, можете да направите това по всяко време, например при къпане на бебето, смяна на памперси, кърмене, хранене с храна и т.н.

Стимулация, така че умните деца трябва да бъдат осигурени в приятна атмосфера. Не бързайте и насилвайте стимулацията. Не насилвайте волята си, например когато бебето се опитва да играе нещо друго. Отрицателните емоционални стимули като гнева или скуката ще бъдат запомнени от детето, което ще предизвика страх у детето ви. За да могат децата да бъдат умни и да се развиват добре, осигурете ранна стимулация с любов и радост.

х