Съвети за общуване с деца на 6 години

Когато децата започнат да влизат в училище, те ще започнат да бъдат независими, прекарвайки времето си извън дома, в училище и с приятелите си. Но разговорът с детето ви все още е много важен за укрепване на отношенията, споделяне на идеи, мнения и информация.

Общувайте с детето си

Ето няколко идеи за помощ при комуникацията:

• Отделете време да слушате ежедневните дейности на детето; уверете се, че детето ви знае, че се интересувате и слуша внимателно.
• Не забравяйте да говорите с деца, а не да говорите с деца.
• Задавайте въпроси, чиито отговори са повече от „да“ или „не“, за да задълбочите комуникацията.
• Използвайте времето, когато пътувате в колата или стоите на опашка, за да говорите с детето си.
• Отделете време да присъствате на детските училищни занимания, да играете игри и да говорите за текущите дейности.
• Насърчавайте децата да четат книги и истории, които са малко по-високи от нивото, което трябва да четат.

Речник и модели на общуване

Когато детето е в училище, начинът, по който детето разбира и използва езика, ще бъде по-точен. Обикновено децата разбират повече лексика и понятия, отколкото могат да изразят. Вашето дете трябва да може да разбере разказа и да споделя ясно изразени идеи и мнения.

Ако чувствате, че има проблем

Трябва да продължите да общувате с учителя на детето си за езиковото развитие на детето. Децата, които имат проблеми с разбирането и използването на език, са изложени на висок риск да изпитват затруднения в разбирането на други учени.

Децата, които имат специфични проблеми в общуването, като заекване, трябва да посетят езиково патологично училище (експерти, които оценяват и лекуват затрудненията в говора на децата). Поддържайте връзка с терапевта си относно целите на терапията, какви езикови дейности трябва да се правят у дома и развитието на детето.

Ако учителят на детето ви подозира, че има невъзможност да се научи език, трябва да направите тест за разбиране на езика. Те могат да включват тестове за слушане, психо-образователни оценки (стандартизирани тестове за оценка на обучението на децата в когнитивните процеси) и оценки на говора.

Общи комуникационни проблеми

Комуникационните проблеми, характерни за децата на тази възраст, включват:

• Проблеми със слуха
• Проблеми с обръщането на внимание или следването на указанията в клас
• Трудност при усвояване на информация
• Липса на разбиране на лексиката
• Трудността при разбиране на граматиката и синтаксиса
• Трудности при управлението на езиковото разкриване или повествователния дискурс
• Трудно е в академичните среди, четенето и писането
• Речта не е ясна
• Заекване или плочи
• Аномалии в качеството на гласа, като пресипналост (може да се наложи медицински преглед с помощта на отоларинголог - специалист по уши, нос и гърло)

Медицински специалисти, като логопеди, терапевти и Вашият лекар, могат да помогнат на Вашето дете въпреки тези комуникационни проблеми.

х