Съдържание:
- Видове поведенческа терапия за деца с аутизъм
- 1. Когнитивна поведенческа терапия
- 2. Дискретно пробно обучение (DTT)
- 3. Ранна интензивна поведенческа интервенция (EIBI)
- 4. Основно лечение на отговора (PRT)
- 5. Вербална интервенция за поведение (VBI)
Един вид терапия, която може да облекчи симптомите на аутизъм, е поведенческата терапия или това, което обикновено се нарича терапия ABA (Приложен анализ на поведението). Поведенческата терапия за деца с аутизъм има за цел да им помогне да придобият специални умения, като четене и други дейности.
Има различни видове терапия ABA че може да не знаете. За да не се объркате, нека се запознаем с различните видове терапии, които подобряват социалните и академичните способности на това аутистично дете.
Видове поведенческа терапия за деца с аутизъм
Както беше обяснено по-рано, поведенческата терапия за деца аутисти използва по-често терапевтични програми ABA .
ABA терапията е вид терапия за страдащите от аутизъм, която използва метода за възнаграждение и има за цел да ги накара да придобият нови умения.
Този метод трябва да се прави от родителите и болногледачите на детето от време на време, за да знаят как протича процесът.
Целите са различни, като например упражняване на комуникативни умения, социализиране и грижа за себе си.
Всъщност, както съобщава страницата Аутизмът говори , ABA терапията помага на деца с аутизъм от 60-те години на миналия век.
Ето някои видове поведенческа терапия за деца с аутизъм:
1. Когнитивна поведенческа терапия
Източник: NYU Langone
Когнитивна поведенческа терапия или по-известна като CBT (Когнитивна поведенческа терапия) е вид поведенческа терапия, използвана при деца с аутизъм.
Този тип терапия дава приоритет на говоренето на децата, за да могат да се справят с проблемите, като променят своите мисловни модели и поведение.
Целта на тази терапия е да помогне на хората да обърнат повече внимание и да разберат как мислите, поведението и емоциите всъщност си влияят взаимно.
Всъщност CBT също така помага на децата да усвоят нови начини на мислене, когато излязат от проблема.
При тази терапия терапевтите обикновено разбиват проблема на няколко неприятни части по отношение на мислите на детето и как да излязат от проблема.
След това терапевтът ще научи децата да променят тези чувства, поведение и мисли в по-полезни неща.
Например, когато децата имат проблеми с домашните си, има някои деца, които са склонни да игнорират задълженията си поради невъзможност.
Тук терапевтът помага на децата, така че те да искат да променят тези мисловни модели и поведение, като променят начина, по който училищната работа е забавна.
Всъщност, както съобщава страницата Изследвайте аутизма , CBT може да помогне за намаляване на симптомите на тревожност при деца с аутизъм, които все още са в начално училище.
Следователно когнитивно-поведенческата терапия е доста популярна за облекчаване на симптомите на аутизъм при деца.
2. Дискретно пробно обучение (DTT)
Източник: ABA терапия
В допълнение към CBT, други видове поведенческа терапия за деца с аутизъм са: дискретно пробно обучение (DTT).
DTT е метод, който разделя уменията на децата на няколко вида. Най-общо казано, терапевтите ще преподават най-основните умения.
Обикновено при този метод предмети, които са близки до живота, се използват като посредници за учебни материали.
Например, когато искате да преподавате червено, терапевтът ще помоли детето да посочи близкия червен предмет.
Ако успее, терапевтът ще възнагради поведението им, като им даде бонбони или играчки.
След това детето ще продължи урока си, като научи за жълтия цвят, засили тази способност и попита за двата цвята.
Когато детето приключи с изучаването на всички видове дадени цветове, терапевтът ще помоли детето да посочи цвета, който е научил.
Има няколко способности, които могат да бъдат получени от този DTT, като например:
- Говорене и езикови умения, необходими при разговор с други хора
- Писмени умения
- Грижа за себе си, като например обличане или носене на прибори за хранене
Тази поведенческа терапия за деца с аутизъм трябва да се прави много пъти, за да могат те да овладеят тези умения.
Използвайки подаръци като награда, децата ще се чувстват по-ценени и ще им напомнят за наученото.
3. Ранна интензивна поведенческа интервенция (EIBI)
Източник: Джими ESL
Тази поведенческа терапия за деца с аутизъм се използва по-често от деца под петгодишна възраст.
EIBI е много структуриран метод и има няколко основни компонента, които представляват тази терапия, като участието на родители и други членове на семейството.
Според проучване от Вестник по психиатрия EIBI е доста ефективен за деца с аутизъм.
Основното поведение като искане на мляко или казване на родителите, че са чули нещо, са способности, получени от EIBI.
Наистина много основни, но принципите на EIBI се считат за доста ефективни. Причината е, че това показва, че децата с аутизъм, които се подлагат на програмата EIBI, имат способността си да се развиват от преди.
4. Основно лечение на отговора (PRT)
Източник: Carizon
PRT е поведенческа терапия за деца с аутизъм, която ги учи да учат въз основа на целите на поведението, което са направили.
Когато това поведение се промени, това със сигурност ще се отрази на други способности.
Например обучението на децата да играят монопол не е само за забавление. От монопол децата могат да разберат как да взаимодействат с други хора, да броят и как да излязат от проблема.
Играейки монопол или други игри, децата могат да започнат да усвояват основни умения, които да се използват в реалния живот.
В този метод има няколко начина, които терапевтите обикновено правят, когато обучават децата на ново умение чрез игра, а именно:
- Използване на метода на последователно повторение.
- Накарайте децата да избират между това, което искат и имат нужда.
- Научете правилата на играта, която може да се използва в ежедневието.
Този метод за използване на играчки за придобиване на основни способности е доста ефективен. Тъй като обаче ефектът от аутизма върху всяко дете е различен.
Ето защо, когато се подлагат на тази терапия, родителите и болногледачите също трябва да бъдат търпеливи, тъй като промяната на поведението им не е толкова лесно, колкото завъртането на дланта на ръката.
Поне времето, което жертвате, ще се изплати, за да може детето ви да извършва нормални дейности.
5. Вербална интервенция за поведение (VBI)
От самото име то е словесно, което означава, че тази поведенческа терапия за деца с аутизъм дава приоритет на комуникацията и езика.
Този метод се осъществява чрез покана на децата да учат език чрез думи, които са в съответствие с това, което искат да предадат.
Моля, обърнете внимание, че думите, преподавани във VBI, не включват съществителни, като котка, кола и стъкло.
Вместо това им беше казана целта на използването на дадена дума и как тя се използва в ежедневието.
Във VBI се въвежда езиков метод, който е разделен на няколко вида думи, а именно:
- Думата помоли, например "торта" да поиска торта.
- Думи, които могат да привлекат вниманието на другите, като „влак“ за обозначаване на влак.
- Думи, използвани за отговор на въпроси, като домашен или училищен адрес.
- Думи, които се повтарят или използват удивителен знак. Например "торта?" или "торта!" има различно значение.
Начинът, по който работи тази терапия, започва с преподаването на думите питане като най-основното езиково умение. След това терапевтът ще повтори думата и ще даде искания артикул на детето.
След това думата се използва отново в същото значение, така че детето да разбере по-добре какво означава.
Отначало може би детето ще е склонно да иска нещо по какъвто и да е начин, без да проговори и дума, например да посочи.
Общувайки, децата ще знаят, че ще получат положителни резултати.
В допълнение, терапевтите също помагат на децата, за да могат да общуват, използвайки думи по предназначение.
След като знаете какви типове поведенческа терапия за деца с аутизъм, изберете тези, които наистина отговарят на нуждите на детето, за да могат те да придобият нови способности.
х
